簡介：雖然高中沒有電子機械的課程不過陳楚已經想好了怎麼為劉雨晨鋪路且不說劉雨晨的父親本身就是個電子工程師學校這邊其實也有相關方面的人才那就是高三年級組的組長李振華物理實驗室的鑰匙就是找李振華要的而且當初借鑰匙的時候陳楚就已經有了這個想法「行那就沒什麼問題了」王旭把數據導到了一個新硬碟上就交給了劉雨晨可把劉雨晨高興壞了拿著硬碟連忙道謝就告辭離去了叶离想来想去还是觉得没必要见创造出他的作者除去这样质问的话他好像没有什么话要问作者了他脱离了书中的剧情